Eesmärk 4. Kvaliteetne haridus (ODS)

Kvaliteetne haridus on algatus, mis keskendub kaasamisele ja õppe kättesaadavusele ning valmistab eri vanuses inimesi ette oma elukvaliteedi parandamiseks.

Selle eesmärgi eesmärk on tagada juurdepääs haridusele ja parandada elatustaset.

See eesmärk on osa ÜRO arenguprogrammi kestliku arengu tegevuskavast. Ja see peaks kavandatud saavutama 2030. aastal.

Halva kvaliteediga hariduse põhjused

Haridust mõjutavad mitmed tegurid, nii sisemine kui ka väline; kuna see on seotud olukorraga, kus nad elavad, nii õpilased kui ka õpetajad. Need, millel on suurim mõju, on loetletud allpool:

  • Relvastatud konfliktid suurendavad kooli mittekuuluvate laste osakaalu.
  • Ebapiisav toitumine muudab kvaliteetse hariduse võimatuks, kuna see piirab õppimise võimalust.
  • Lapse töö tuleneb piisava pere sissetuleku puudumisest, mis takistab lastel koolis käia.
  • Kasutused ja tavad, mis piiravad tüdrukute võimalust haridusele pääseda.
  • Õpetajate kvaliteetse koolituse puudumine, mis pole kooskõlas tööturu vajadustega, mis mõjutab negatiivselt hariduse kvaliteeti.
  • Õpetajate madal palk ja arengumaade sotsiaalse tunnustuse madal tase võrreldes arenenud riikidega hoiab ära kvaliteetse hariduse olemasolu.

Kvaliteetse hariduse tähtsus

Kvaliteetne haridus on hädavajalik, et kogu elanikkond saaks õppida, mis võimaldab neil:

  • Tea oma kodaniku õigusi ja kohustusi.
  • Edendage rahu.
  • Tunne kultuurilist mitmekesisust.
  • Vähendage soolist vahet, vältides diskrimineerimist.
  • Tervishoiuhüvitised.

Just ülaltoodu tõttu on kvaliteetne haridus majandusarengu tõukejõud. Ja see on see, et lisaks ülaltoodule õnnestub inimestel omada vajalikke oskusi töövõimaluste ja isegi ettevõtluse juurde pääsemiseks.

Meetmed kvaliteetseks hariduseks

Kvaliteetse hariduse eripära on see, et see on kaasav, kuna see arvestab kogu elanikkonnaga, olenemata soost, rahvusest, puudest, haavatavates lastes jne. Siin on mõned ülesanded eesmärgi saavutamiseks:

  • Tugiprogrammid, mis võimaldavad omada õppimisvõimalusi vastavalt õpilaste vajadustele. Näiteks puuetega inimeste jaoks, soolised erinevused jne. Edendada ohutut, kaasavat ja vägivallavaba koolitust.
  • Laiendage stipendiumiprogramme, et pakkuda võimalusi üliõpilastele, kellel puuduvad õpingute jätkamiseks vajalikud ressursid ja kellel on selleks potentsiaali.
  • Edendada arengumaade stipendiumiprogramme kõrghariduses teaduse, tehnoloogia ja tehnika valdkonnas.
  • Kvalifitseeritud õpetajate personali suurendamine isegi rahvusvahelise koostöö kaudu.

Lemmik Postitused

Börsi turukapitalisatsioon riikide kaupa

Selles loendis tellime riigid vastavalt kogu nende aktsiaturu turukapitalisatsioonile, see tähendab kõigi riigi aktsiaturgudel noteeritud kõigi aktsiate väärtuse summale. Börsi turukapitalisatsiooni edetabelis on esikoht Ameerika Ühendriikidel, selle aktsiaturul…

Powell soovitab määrasid langetada ja kopeerib Draghi strateegia

Jerome Powelli viimastes avaldustes tegi ta selgeks, et alandab intresse, kui USA majandus seda vajab. Jerome Powelli esitus meenutab väga Mario Draghi lavastust "Ma teen kõik, mis euro päästmiseks vajalik on". Powelli kasutamisel muutub versioon veidi, kuna see ei tee ettepanekut rohkem lugeda…

Kuidas ülikooli Keynesianismist üle elada?

Ülikooli õppejõudude seas on populaarseim John Maynard Keynesi looming. Selles artiklis selgitame, kuidas Keynesi eelarvamused üle elada. Paljude meie lugejate palvel oleme kohustatud selle artikli kirjutama. Edasi, me ei ütle, et John Maynard Keynes on üldse halb. Loe edasi…