Tänapäeva ühiskonnas on hädavajalikud teadmised majanduse ja rahanduse toimimisest. Sel põhjusel on olnud üha rohkem algatusi finantskultuuri avalikkusele lähendamiseks.
Nende informatiivsete ettepanekute hulgas tekkis aktsiaturgude simulaatorite idee, mis võimaldaks avalikkusel teada saada, kuidas finantsturud toimivad. Aadressil Economy-Wiki.com on meil kaks noort ja entusiastlikku üliõpilast Burgose ülikoolist, kes selgitavad meile, kuidas need börsisimulaatorid töötavad.
Meie külalisi kutsutakse Javier Martín Sanziks ja Juan Manuel Ibáñez Palacioks, mõlemad on üliõpilased ja kirglikud kauplemise vastu. Mõlemad on vastutanud Burgose ülikoolis kotimängu viimase väljaande korraldamise eest.
Niisiis, võttes näiteks UBU aktsiaturu, saame teada, kuidas aktsiaturu simulaator töötab. Kuid kõigepealt tutvustame oma intervjueeritavaid.
Ärijuhtimise eriala üliõpilane Juan Manuel Ibáñez näitas juba varajases eas suurt huvi rahanduse vastu. Seda uudishimu olid ajendanud tema õpetajad juba keskhariduse õppimise ajal. Tal on alati olnud suur huvi ettevõtluse, finantsturgude toimimise ja kinnisvaraturu vastu. Noore rahamaailma entusiastina on ta investeerinud aktsiaturule alates 16. eluaastast.
Inseneriks pidi aga saama õigusteaduse ja ärijuhtimise topeltkraadi omandanud Javier. Finantsturgudest ja majandusest vaimustunult sukeldus ta aga aktsiaturu simulaatoritesse, näiteks "La Bolsa Virtual". See kõik viis ta hariduse suunamise majanduse ja rahanduse valdkonnale. Just simulaatorid innustasid teda astuma sammu edasi ja tegutsema tõelistel turgudel võimendusega. Sarnaselt Juan Manuelile kuulutab ta ennast tehnilise analüüsi kaitsjaks.
Pikemalt mõtlemata sukeldume finantsturgude tegelikkusele lähemale jõudmiseks loodud aktsiaturu simulatsioonikogemusse UBU Bursátil.
K: Mis on UBU aktsiaturu simulatsioonimängu eesmärgid?
A: UBU Bursátili eesmärk on tuua finantsturud üldsusele lähemale, kõrvaldada hirm ja muu negatiivne hoiak aktsiaturu suhtes. Inimesed peavad mõistma, et turud ei ole ainult eliidi jaoks, vaid tavakodanik saab investeerida ka aktsiaturule.
Erinevalt anglosaksi maailmast leiame Hispaanias end liiga konservatiivse mentaliteediga, kus meil pole haridust oma pärandi haldamiseks. Selle asemel jätame rikkuse haldamise kolmandate isikute hooleks.
Teisalt usume, et see ettepanek aitab noorimatel õppida tundma muid säästmis- ja investeerimisinstrumente. Tähtaegadest üle on elu!
K: Kuidas saaks finantsharidust teie arvates paremaks muuta?
A: Oleme pühendunud keskhariduse finantshariduse suuremale kaalule. Noorimad vajavad majanduse põhitõdesid, oskavad esitada tuludeklaratsioone, teavad, kuidas töötab pensionisüsteem, kuidas töötab aktsiaturg, ollakse teadlikud mullide põhjustatud riskidest ja neid hoiatatakse võimaliku rahalise kuritarvitamise eest.
K: Ma saan aru, et UBU aktsiaturule eelnenud nädalatel viiakse läbi varasem koolituskursus. Räägi meile, millest selline koolitus koosneb.
A: Kõigepealt soovime avaldada tänu José Luís Martín Carretónile, kes on Renta 4 investeerimisnõustaja ja vastutab kursuse õpetamise eest.
Aktsiaturu õigeks toimimiseks on vaja eelnevalt omandada rida teadmisi. Peate uurima, lugema, tundma mõisteid ja turu toimimist. Sel põhjusel leiame, et see esmane koolitus on olnud Renta 4 ja Burgose ülikooli väga hea algatus.
See on koolitus, mis algab kõige põhilisemate mõistetega, et jõuda finantsturgude kõige keerukamate aspektideni, mille hulka kuuluvad tehnilise analüüsi ja fundamentaalse analüüsi puudused. Eelkõige on see väga praktiline kursus, mis on väga kasulik neile, kes osalevad UBU Bursátil.
K: Selgitage meile, millist rolli mängivad õpilased, õpetajad ja asutused.
A: Selle simulatsioonikogemuse esimesed sammud said alguse professorite Óscar López de Foronda ja David Blanco käest, kes kuuluvad haridusuuenduste rühma ja vastutavad UBU Bursátili tutvustamise eest. Mudeli tegemiseks on nad auto bensiin, julgustades õpilasi osalema, kaasa lööma.
Kui oleme öelnud, et õpetajad on bensiin, pakub sõidukit Renta 4. Nad pakuvad meile platvormi ja José Luís Martín (kes lisaks Renta 4-s töötamisele oli ka Burgose ülikooli üliõpilane ja endine börsimängu korraldaja) aitab meil koolitust enne aktsiaturu konkurents. Koos Renta 4-ga pakub vajalikku tuge Burgose ülikool. Need kaks asutust teevad tihedat koostööd, et kolledži ja gümnasistid saaksid omal nahal näha, millest kott koosneb.
Ja õpilaste kohta võiks öelda, et nemad on sõiduki juht. Meie puhul oleme õpetajate innustusel korralduse eest hoolitsenud ja oma liivatera pannud nii, et UBU aktsiaturg 2019 on suutnud edasi pääseda. Selleks oleme vastutanud simulatsioonimäng, koordineerides kõrvuti Renta 4-ga ja Burgose ülikooliga.
K: Kuidas käib Burgose ülikooli aktsiaturu simulaator?
A: See on lihtne simulaator, nii et see on esialgne lähenemine aktsiaturu maailmale. See on informatiivne projekt, mis meelitab avalikkust ja innustab avalikkuse soovi finantsturgude uurimiseks.
Seega on osalejatel 50 000 fiktiivset eurot, mis ostavad ja müüvad reaalajas kõigil pidevatel turgudel tegutsevatel ettevõtetel ja IBEX 35-l. Aktsiate ostmisel ja müümisel ei võeta finantsvõimendust.
Liigituse osas võidavad need, kes on saavutanud kõrgeima kasumlikkuse. Selleks värskendatakse tagastusi iga 15 minuti järel. Teine oluline reegel, mida ei tohiks unustada, on see, et auhinnale pääsemiseks tuleb läbi viia vähemalt viis liikumist.
Igal juhul on see realistlik, kuid mitte ülemäära keeruline simulaator, mille eesmärk on julgustada osalejaid jätkama uurimist ja sukelduma teistesse keerukamatesse simulaatoritesse.
Selles umbes kaks nädalat kestnud väljaandes on võitjad saavutanud kasumlikkuse 13,13%, teine klassifitseeritud aga 4,74% ja kolmas 3,89%.
K: Millised aistingud on UBU Bursátil osalejatesse jätnud?
A: Usume, et see simulatsioonikogemus on aidanud tekitada muret aktsiaturu pärast. Finantsturud pakuvad lisaks kasumlikkuse võimalustele ka töövõimalusi. Börside taga on palju tööd.
Samuti ei tohiks unustada, et üliõpilased on lähenenud turgude toimimisele, õppides pettuste vältimiseks teadma avamis- ja sulgemisaegu ning jätmata tähelepanuta aktsiaturu suurima volatiilsuse aegu.
Nii saavad nad tulevikus jätkata süvenemist ja olla need, kes oma vara aktiivselt haldavad, sõltumata kolmandatest isikutest.
