Nagu igal 5. oktoobril, tähistatakse täna ka finantshariduse päeva. Päev, mis pärast artikli lugemist on järgmisel aastal teie päevakorras.
Nagu igal 5. oktoobril, tähistatakse tänapäeval kogu Ladina-Ameerikas finantshariduse päeva. Kuigi selle päeva olemasolu võib olla teadmata, tuleb lisada, et seda sündmust tähistatakse kõigis hispaaniakeelsetes riikides alates oktoobrist igal oktoobri esimesel esmaspäeval. Päev, mis muide on juba ametlikku kalendrisse integreeritud , kuna peame rõhutama, et nimetatud ürituse reklaamimise eest vastutavate isikute hulgas on vähemalt Hispaanias nimetatud päeva ettevalmistamise ja tähistamise ülesanne Riiklik Väärtpaberituru Komisjon (CNMV) koostöös Hispaania Pangaga; seda kõike OECD põhimõtete kohaselt.
Sel päeval, nagu nimigi ütleb, on nii korraldajate kui ka seda missiooni jagavate inimeste missioon rahandusalase hariduse edendamine ühiskonnas, samuti selle rakendamine klassiruumides, nagu on sätestatud finantshariduse kavas. sellised organismid. Noh, selle päeva eesmärk on tõsta ühiskonnas teadlikkust vajadusest omada finantsharidust, mis võimaldab meil minimaalselt mõista meid ümbritsevat ja meid mõjutavat majandust, samal ajal, nagu nende loodud veebiportaal teatas. nii, et võimaldaksime mõista, kuidas raha töötab, samuti säästukultuurist.
Ehkki see tundub meile ilmne, ei näita andmed selles osas sama. Selles mõttes kajastavad uuringud seda, kuidas rahandusalane haridus on vähemalt Hispaanias jätkuvalt kodanike jaoks ootamatu küsimus. OECD viimase PISA aruande kohaselt on Hispaania üliõpilaste raha, majanduse ja rahanduse tase maailma keskmisest kolmteist punkti madalam. Mõned andmed, mis peaksid meid puudutama, kuna need asetavad riigi ülejäänud liikmesriikidest madalamale küsimuses, mis peaks olema riigi jaoks prioriteet.
Andmed puudutavad siiski rohkem seda, kui me mõõdame selliste teadete esinemissagedust täiskasvanud elanikkonnas. Selles mõttes, nagu rahandusasutus selles osas märkis, on rahandusalased teadmised jätkuvalt riigi kodanike suhtes kõige vastupidavamad. Nationale-Nederlandeni rahandusettevõtte viimaste uuringute kohaselt on 44% hispaanlastest neid ümbritseva majanduse põhiaspektide mõistmisel tõelisi raskusi. Seda kõike hoolimata asjaolust, et sama uuringu kogumisel valitseb üksmeel, kus 77% küsitletud vanematest usub, et finantsharidus peaks olema koolides kohustuslik aine.
Ja see on see, et me peame teadma, et rahaline haridus, nagu ka meie lapsepõlve väärtused, on meie inimliku ja sotsiaalse arengu jaoks väga oluline. Kuna oleme sündinud, oleme täielikult seotud ressursside, kaupade, teenuste, raha kui maksevahendiga, samuti muude selle teemaga seotud küsimustega. Noh, sel lihtsal põhjusel, et vajame ellujäämiseks ressursse, vajame nende ressursside haldamiseks finantsharidust. Finantsharidus, millel on vähemalt üks kord aastas päev, mis tõstab sellist asjakohasust esile.
Kuigi uuringud viitavad Hispaaniale, jääb kõigi Hispaania keelt kõnelevate riikide põhiidee muutumatuks: finantsharidus on hädavajalik.
Miks on finantskoolitus oluline?
Finantsharidus on oluline vahend ümbritseva maailma mõistmiseks.
Juba väiksest peale on raha ja rahandus olnud osa meie elust. Samamoodi, nagu lapsepõlves täitsime notsu panka jalgratta ostmiseks, vahetasime mündid heade kottide vastu ja kooli hoovis kleepse. Kui me suureks kasvame ja täiskasvanuks saame, on neid tehinguid ja läbirääkimisi, kolmandate osapooltega laene ja kõike muud, mida varem mainiti, ka meie elus, vaid need võtavad keerukamaid vorme, mis takistavad nende suhet.
Kui aga on midagi, mis on samamoodi olemas kogu meie elu, on see finantshariduse puudumine kogu meie haridusprotsessi vältel. Ja see on see, et välja arvatud erandid, mille korral õpilane on teadmised omandanud iseseisvalt või isikliku koolituskava kaudu ja väljaspool riiki, pole hispaanlastel hariduskeskuses ühtegi konkreetset ainet, mis oleks sama, mis juhtub teisi, kes õpetavad transversaalseid oskusi, näiteks võõrkeelt või õiget keelekasutust, õpetan ma neile ressursside õiget kasutamist, samuti meetodeid nende tõhusaks ja vastutustundlikuks kasutamiseks.
See olukord kajastub paljudel juhtudel, kui lülitame televiisori sisse ja näeme oma poliitikuid või majandusteadlasi majanduskontseptsioonidest rääkimas. Mõned majanduskontseptsioonid, mis, nagu allpool näeme, ei tunneta kodanike sümpaatiat, kuna nad ei mõista nende tähendust ja seega ka nende olulisust. Selles mõttes tähistame paljude teiste seas selliseid mõisteid nagu riskipreemia, THI, SKP, inflatsioon, Euribor, IBEX, S&P 500, intressimäär.
Mis aga muret tekitab, ei seisne mitte mõistete endi teadmatuses, vaid mõjus, mida täieliku teadmatuse all vastuvõetud otsused võivad meie majandusele avaldada. Noh, ignoreerides samamoodi selliseid mõisteid nagu inflatsioon, ei tea me inflatsiooni mõju meie majandusele ja majanduslikele otsustele, seega ei saa me otsuseid ette näha ja langetada; kuna muide räägime otsustest, millel puudub objektiivsus, samamoodi, nagu neid ei kohandataks kogu aeg valitseva olukorraga. Seda kõike, sest nende otsustega ei kaasne olukorra üksikasjalikku ja objektiivset analüüsi.
See teadmiste puudumine majandusküsimustes on kodanike jaoks suur probleem, kuna näiteks intressimäärade tõusu olukorras on selle kodaniku jaoks hüpoteegi või laenu võtmise kulud suuremad kui seda mõistet teades oli otsuse teinud siis, kui intressipoliitika seda tõusu ei mõelnud. Samamoodi võib inflatsiooni mõju meie varadele eiramine viia meid olukordadesse, kus säästmata oma kapitali, vähenevad säästud kuni suure protsendi sellest kaotamiseni.
Seda tüüpi olukord tähendab, et kodanik ei tea, millal otsus langetada ja koos sellega, ta on sunnitud kandma suuremaid kulusid ja seetõttu väiksemat kasutatavat tulu. Noh, nagu me ütlesime, takistab teadmatus teha õigeid otsuseid, mis kahjustavad lõpuks tõsiselt kodanikke ja nende heaolu.
Kodanikule kulukas probleem
Nagu näeme, on Hispaania andmed sünged; sellepärast on selle päeva tähtsus. Meie analüüsitud uuringu kohaselt tunnistab vaid 5% uuringu läbiviimiseks küsitletutest, et neil on kõik majandusalased teadmised; ülejäänud ei ole seetõttu ühesuguse võimekusega, mistõttu vajavad nad toetumist väliselt.
Ja see on see, et teadmata, millistest elementidest koosneb näiteks meie enda palgafond, ei võimalda töötaja teada, mida ta maksab riigile maksudena, samuti seda, mida ta hiljem pensionile saab. Seda tüüpi olukorra tõttu ei saa nimetatud isik teha õiget majandusprognoosi ja sellega kaasnevad probleemid. Sellised probleemid nagu muide asjaolu, et ainult 12% Hispaania elanikkonnast tunnistab näiteks finantsotsuste tegemisel täielikku iseseisvust. Kui seevastu on 32% -l, arvestades riigi madalat palka, kohustus eraldada osa oma sissetulekust finantsnõustajate palkamiseks, juhindudes nende soovitustest.
Teine väga selge näide langusest, millel puudub hea finantsharidus, on täheldatud kohustuses, et kõik riigi kodanikud peavad maksude tasumiseks esitama tuludeklaratsiooni. Selles mõttes tunnistab uuringu kohaselt 60% küsitletutest, et neil on kasumiaruande koostamisel reaalseid probleeme. Vaid 40% neist teab, kuidas deklaratsiooni õigesti esitada ja ülejäänud vajavad selle koostamiseks kolmandate isikute abi. Meile teadaolevate andmete kohaselt vajab 26% selle sooritamiseks professionaali, mille tagajärjel maksavad, nagu eelmises näites, 22%, saates eelnõu riigikassasse, ülejäänud 12% tehtud pereliikme või sõbra abiga.
Rääkimata Ladina-Ameerikast, kus umbes 50% elanikkonnast on pangadeta ja tööjõu mitteametlikkus on kõrge.
Seda tüüpi olukord viib kahjuks kodaniku vajaduseni selle välise abi järele, mis, nagu me ütlesime, toob endaga kaasa kulud. Kulud, mida kodanik peab kandma koos ülejäänud kuludega, mis neil endal tuleb kokku puutuda, lihtsalt selle teadmise puudumise tõttu. Räägime siiski kuludest, mille võiks tulevases ühiskonnas kõrvaldada, rakendades lihtsalt finantskoolitust edendavat poliitikat. Noh, finantshariduse abil ei saa me mitte ainult olla iseseisvamad ja vabad, vaid ka meie otsused on parema tulemusega, samamoodi, nagu suudame säästa raha, mida peame aasta-aastalt maksma „haritud finantseerijale“, et see probleem lahendada.
Sel ja paljudel muudel põhjustel head finantshariduse päeva!
